ANÁLISIS SINTÁCTICO

Os vuelvo a recomendar, porque está en el blog de 1º de ESO, unos ejercicios sobre la oración simple: sujeto y predicado, complementos del verbo...
Pinchad aquí.

Os recuerdo que podéis practicar con las actividades del libro digital, entranda al aula virtual.

POSITIVIDAD RAUDALES (artista)

Seamos positivos, como rezaba la tarjeta de visita de la que partieron, y pensemos que nuestros cuatro representantes van a encontrarse entre los finalistas: ¡¡se lo merecen!! Felicidades, chic@s, haber ido ya es un premio, ¿o no? 

Campus universitario.

Salón de actos. Edificio Ada Byron.

CANCIONES DE AMOR, DE TODO CORAZÓN

Ya podemos compartir nuestras canciones de amor favoritas en un muro virtual. Es muy fácil: haced doble clic y pegar el enlace al sitio donde esté alojada la canción, si disponéis de él. Si no, con el título de la canción y del intérprete es más que suficiente. ¡A escuchar música!

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¿PROBLEMAS CON EL ANÁLISIS SINTÁCTICO?

Estás de suerte. Este sitio es un editor para realizar análisis sintáctico. Encontrarás muchas oraciones ya analizadas y podrás analizar las tuyas, y guardarlas. Pincha aquí.

Las perífrasis, más fáciles con LOS SIMPSONS

¿Conocéis "El tinglado"? ¿No? Pues podéis aprender muchas cosas en este sitio, no sólo de mi asignatura... En esta ocasión os dejo un enlace muy interesante: Los Simpsons y las perífrasis verbales en el mismo documento... ¿No te pica la curiosidad? Pincha aquí




Aquí puedes poner a prueba tu puntería a la hora de reconocer el núcleo del grupo verbal - predicado. Y en este otro enlace, también puedes practicar con el verbo, núcleo del grupo verbal (los complementos pueden esperar, por el momento).

Aprovecho la ocasión para resolver un ejercicio que os dio quebraderos de cabeza: ¿hay perífrasis o no? ¿por qué? Veamos los ejemplos propuestos:

¿QUÉ ES EL AMOR? QUIEN LO PROBÓ, LO SABE

Mucho antes que nosotros, poetas como LOPE DE VEGA, que además era dramaturgo, como sabéis, intentaron definir EL AMOR...

El 25 de Noviembre "El Fénix de los ingenios", como lo llamaban, habría cumplido 450 años. Le regalamos la lectura de uno de sus mejores poemas:

Desmayarse, atreverse, estar furioso,

áspero, tierno, liberal, esquivo,

alentado, mortal, difunto, vivo,

leal, traidor, cobarde y animoso;

no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho ofendido receloso;

huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor suave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que el cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño,
esto es amor: quien lo probó lo sabe.

¿TE HA GUSTADO? PINCHA AQUÍ PARA LEER MÁS POEMAS DE LOPE. 

Vengaaa... Que ya hemos practicado este curso... Fíjate

EL AMOR ES... POESÍA

Además de leer todas las semanas el número de Poesía para Llevar, y hacer una exposición oral a partir de él, el alumnado de 2º se está haciendo experto en construir metáforas...

DE NUEVO, EL AMOR: ¿QUÉ, SI NO, MUEVE EL MUNDO?

DECÁLOGO PARA DISFRUTAR ESCRIBIENDO POESÍA

Ahora que está abierto el plazo del concurso poético (¡recordad decirlo en casa, tal vez convivís con un poeta o una poetisa y no lo sabíais!), unos pequeños consejos para disfrutar componiendo poemas:

1. Adecuar el lenguaje al tema y al público receptor.

2. Describir de fuera adentro.

3. Narrar de dentro afuera.

4. Buscar la fluidez en el ritmo.

5. No esclavizarse por la rima.

6. Evitar repeticiones de nexos.

7. Eleminara cocofonías y aliteraciones innecesarias (ya sabéis, repeticiones de sonidos).

8. Huir de las metáforas complicadas.

9. No abusar de los adjetivos.

10. No confundir poesía con cursilería (aunque ambas palabras rimen).

(Mª Dolores Tolosa: Poemas para gente que crece, Mira editores)

Las palabras arrastran resonancias

Tortuga = lento; liebre = rápido... Estos son los significados connotativos de estas palabras.
No sería adecuado decir, por ejemplo, "Tiene usted que manducar más despacio", en una consulta médica, pero sí "¡Ya va siendo hora de manducar!", entre amigos, antes del recreo.
Más ejemplos:
"Su níveo cabello se movía con el viento", no lo diría una peluquera.
"Aquella señora le da mucha importancia a su cutis", "la modelo tiene el cutis muy cuidado".
"Traga como un cerdo". Un médico no diría: "debe tragar más alimentos", pero sí "ingerir más alimentos".
"Cantas peor que los galgos de Amadeo"

El barco de Gabriela...

Cuando Emily se asomó a la ventana vio el barco sin nadie vigilándolo. Se vistió, desayunó y bajó a verlo de cerca. No se decidía a entrar cuando, de repente, escuchó que alguien gritaba su nombre: era su amiga Sally.

Después de un rato hablando, las dos entraron al barco, simplemente por curiosidad. Al entrar no vieron nade que les llamase la atención, pero en el último piso observaron una puerta cerrada. Se acercaron con sigilo ,y a la vez mucho miedo, porque no sabían qué aguardaba tras la puerta. Cuando intentaron abrirla no pudieron; estaba cerrada con llave.

Estuvieron buscando la llave por todo el barco, pero no la encontraron, se fueron a casa.

A la mañana siguiente, Emily se dispuso a dar un paseo por la orilla de la playa, cuando una ola llevó hasta sus pies una llave vieja y grande. Corriendo, llamo a su amiga Sally, pero ella le dijo que por la mañana no podía ir, que tenia que ser por la tarde. Las dos comieron con mucha intriga. Por la tarde se vieron, pero no se atrevían a entrar. Al final, con mucho valor, consiguieron poner un pie en el barco. Fueron al último piso y, al abrir la puerta, encontraron al padre de Emily muerto en una cama y a su lado una nota que decía: “Tened cuidado con este barco, guarda muchos secretos e historias misteriosas”.

Gabriela Botello

"UN SUEÑO MARAVILLOSO" DE NURIA

Al despertarme, todo era distinto, había tenido un sueño extraño...

Era una casa grande, ¡muy grande! Y estaba en mi enorme habitación, rodeada de objetos brillantes. Y mi armario... mi armario era... ¡era enoorme! más grande que mi cama, ¡mucho más! Todo era muy rosa... La inmensa cama tenía un dosel con telas preciosas colgando. Me asomé a la ventana y pude observar un jardín tremendo, con un laberinto hecho con distintas clases de flores, de muchos colores. Hacia un lado, contemplé una piscina y poco detrás de ella ¡¿ un campo de golf?!

Salí corriendo de mi habitación y me encontré unas escaleras excesivamente grandes, que iban hacia arriba y hacia abajo.

No sabía cuántos pisos tendría la casa en la que me encontraba, pero no tenía ninguna pinta de ser pequeña... Las escaleras, tenían una fina y aterciopelada alfombra roja, y a los lados, unas barandillas doradas muy brillantes. No se oía ningún ruido en la casa, así que pensé que estaría sola y, por tanto, bajé para explorar la vivienda. Cuando llegué abajo, me encontré a una mujer limpiando los cristales. Supuse que sería parte del servicio de la casa, puesto que cuando me acerqué a la cocina había un señor preparando una gran variedad de desayunos. 

A continuación oí una voz: ''¡Samantha! acude rápido al vestidor y seguido a desayunar, que te espera la limusina en la puerta para ir al colegio''. Yo pensé: '' ¡¿limusinaa?!'' y corrí hacia la puerta. Efectivamente, allí estaba, frente a la entrada... ''¡Samantha!, date prisa, que no llegas''. Mientras me dirigía hacia la cocina, noté algo extraño, como si me estuviesen hablando, pero no dentro de la casa... ''¡Samantha! ¡levántate ya! Que aún te tienes que hacer el almuerzo y ¡no vas a llegar!''

Todo había sido un sueño... Así que, con las mismas, me levanté y fui a la cocina, allí estaban mi padre, desayunando rápido y de pie porque no llegaba; y mi madre, dando de desayunar a mi hermano. Miré por la ventana: llovía, y el autobús ¡se me escapaba de nuevo! Tendría que ir andando... ¡¿Y la limusina?!

Nuria Sanz

LA ESPECIAL PRINCESA DE RAQUEL

Un chico llamado Carlos estaba enamorado de una princesa. Ya que ésta lo había rechazado muchas veces, se puso muy celoso de todo  hombre que se le acercaba. A pesar de todo, el chico no sabía que la princesa se convertía en loba por las mañanas, cuando iba a cazar.

La princesa era una gran cazadora, porque cazaba muchos animales y de bastante variedad.

Todas las mañanas iba a cazar al bosque, y llegaba a casa a la hora de comer. Eso sí, siempre iba sola, no dejaba que nadie le acompañase.

Allí en el bosque, la princesa se convertía en loba al quitarse su ropa. Esta transformación le vino por herencia, ya que a un antepasado suyo ya le ocurrió. Después cazaba y , al regresar, se echaba encima de la ropa y se convertía otra vez en humana, marchándose a su casa. Un día el chico la siguió, porque pensaba que tenía un amante en el bosque y se veían todas las mañanas. Pero al llegar allí vio que la princesa se convirtió en loba. Él le quitó sus ropas, que estaban en el suelo, para vengarse por haberlo rechazado. Cuando la loba regresó, no encontró su vestimenta, y no pudo volver a convertirse en la princesa que era. 

Raquel Vicente

EL RELATO DE NURIA: ¡ESTO MEJORA!

Carlos era un niño al que le fascinaban los animales nocturnos,en especial los que volaban. Estudiaba todas sus características, lo que comían.. Cada vez quería saber más sobre el tema, así que decidió salir una noche en busca de un murciélago,para poder examinarlo él solo. Había mirado en libros y por Internet formas para atraer murciélagos, pero aquella noche nada le funcionaba. Pasó rato y rato...y más rato... pero nada, por allí no pasaba nada. El jóven, un poco defraudado, se levantó del suelo y se dirigió hacia su casa.. Mientras estaba metido en la cama, pensaba y pensaba sobre el tema...''¿Por qué no ha pasado ninguno? Todas las noches pasan cientos...y justo hoy ¡ninguno!''. Se decía a sí mismo. A la mañana siguiente, Carlos comenzó a planear alguna estrategia para aquella noche. Al atardecer, éste se preparó su mochila con lo suficiente, para poder acampar ene el bosque, y un frasquito de cristal, porque él tenía claro que esa noche atraparía un murciélago, sí o sí. Y efectivamente, mientras se comía un bocadillo como cena, pudo observar a uno y no se lo pensó dos veces: se levantó, cogió el bote y, sigilosamente, se acercó y lo atrapó. Cuando amaneció, recogió todos sus bártulos y regresó a casa. Ya en casa, al ir a abrir el bote, se le resbaló de las manos y se rompió. El murciélago comenzó a revolotear por la habitación. Al recoger los cristales del suelo,se hizo una pequeña herida en el dedo meñique, pero no le dio gran importancia y después atrapó el animal y comenzó a examinarlo... Todo lo que iba descubriendo lo apuntaba en su cuaderno.. De repente, el murciélago soltó un líquido por su boca y cayó ene l dedo de Carlos. El niño corrió a lavarse las manos, pero ya era tarde... Desde entonces, todas y cada una de las noches se convertía en un pequeño murciélago hasta el amanecer. 

Nuria Sanz Diez.