jueves, 27 de diciembre de 2012

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

Mis queridos alumnos, tengo noticias (no sé si buenas o malas): 
Sois tan importantes y estáis en un lugar tan privilegiado en la etapa de Secundaria que os toca de todo. Este año tendréis que hacer una evaluación, sin repercusión en vuestro expediente, tranquilos, para demostrar vuestra competencia en comunicación lingüística. Se llama EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO.
¿En qué consiste? Es una prueba muy sencilla, sobre contenidos que trabajamos en clase (comprensión lectora, expresión escrita, cuestiones gramaticales...) Acaban de salir las instrucciones para su realización y, aunque no sabemos qué día exactamente la haremos, ya se sabe que será entre el 24 y el 30 de abril.



Me ha dicho un pajarito que os conviene tomároslo en serio... 

miércoles, 26 de diciembre de 2012

BRENDA ENTREVISTÓ A FERNANDO CONDE

Fernando Conde: "Actuar es hacer creer que una mentira es verdad"

 

Tras la visita del actor darocense a la casa de cultura de Daroca, Brenda hizo llegar a Conde por correo la entrevista que había preparado y que él contestó con ilusión

 Brenda Sousa, 1º ESO A IES Comunidad de Daroca

--¿Siempre quiso ser actor?
--No siempre quise ser actor, pero sí me gustaba salir al escenario, e incluso tuve un conjunto de música en Zaragoza.
--¿Cómo surgió su deseo por la actuación?
--Inicié mi carrera en 1972 en la Escuela de Arte Dramático de Madrid.
--¿Y por qué quiso ser actor, cómo lo supo?
--Gracias a un profesor de literatura llamado Antonio Cruz, que con sus alumnos, como ejercicio de clase, nos montó la obra La venganza de Don Mendo, de Pedro Muñoz Seca, y yo hacía el papel de Don Mendo. Cuando terminó la representación me animó a estudiar Arte Dramático...
--Según usted, ¿cuáles son las cosas básicas para hacer una buena interpretación?
--Para una buena interpretación lo primero que hace falta es un buen texto, y luego analizarlo y comprenderlo bien, sentir el personaje y, por supuesto, una buena vocalización.
--¿Cuál sería su personaje favorito, uno que le gustaría mucho interpretar?
--Don Quijote de la Mancha sería mi papel favorito. Aunque he tenido varios papeles que en su día fueron favoritos y que sí he interpretado, como el de Shylock, de El mercader de Venecia, o el Don Diego de El lindo Don Diego.
--¿Hace falta mucho talento?
--El talento es imprescindible para ser buen actor, pero además del talento es necesaria una buena formación.
--¿Cómo definiría con sus palabras a un buen actor?
--Un buen actor es aquél que mejor miente sobre un escenario y así hacer creer al público que esa mentira es la verdad absoluta.
--¿Y cómo le gustaría que lo recordara: como el mejor actor del mundo, como una persona honesta, como un líder sin fronteras o como un buen amigo?
--Como a una persona honesta.
--¿Cómo se siente cuando va a un estreno suyo en una sala llena?
--Muy nervioso.
--Hemos visto la película 'El perro del hortelano', ¿cómo se sintió cuando le ofrecieron este papel?
--Cuando me ofrecieron la película, acepté a la primera y fue para mí una extraordinaria noticia, pues el papel de Tristán es el de un pícaro del Siglo de Oro, el más rico para ser interpretado por cualquier actor que se precie.
--¿Cuál fue la última obra de teatro que hizo? ¿Representa alguna actualmente?
--La última que hice fue El mercader de Venecia de Shakespeare y actualmente estoy representando otra obra de dos personajes que se titula Un extraño encuentro, escrita por Lionel Goldstein. El 4 de mayo actuamos en Calatayud.
--Para terminar, ¿cómo se sintió al saber que le habían puesto su nombre a la biblioteca del IES Comunidad de Daroca?
--Muy feliz y agradecido. Sobre todo porque es la biblioteca del Instituto de Daroca. Os mando un saludo muy cariñoso para ti y todos tus compañeros.

martes, 18 de diciembre de 2012

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN (ASIGNATURA DE 1º)

En este sitio podéis repasar los contenidos de la asignatura del curso anterior. Recordad que si os esforzáis y vais trabajando, podéis recuperarla sin necesidad de realizar el examen que tendrá lugar en marzo / abril (estamos esperando las fechas para la evaluación de diagnóstico). Os dejaré, no obstante, las mismas actividades de recuperación en Conserjería (unos 60 céntimos de €) y os las he mandado por e-mail. 
Podríais aprovechar las Navidades. Por supuesto, podéis pedirme prestado un libro de 1º de ESO, os lo dejaré encantada.

ENTRENANDO CON LA PLUMA: RELATO DE PAULA

Os dejo uno de los relatos que votasteis en clase...

Un paseo inesperado

"Algunos días parecen normales, pero esos suelen ser los más extraños". Dice mi abuela Agustina... Mi mejor amiga, Ainhoa, y yo estábamos pasando las vacaciones de verano con mis padres y los suyos en una finca que tienen mis abuelos en el bosque, aislada de la gente. Un día, estábamos aburridas, sin saber qué hacer, y mi abuela nos dio una idea; ir a dar una vuelta para explorar el terreno.Al final, decidimos dirigirnos al bosque. Caminando, nos encontramos a unas personas (si podían llamarse así) bailando y cantando. Llevaban unas máscaras enormes en la cara y unos trajes que no cubrían casi nada del cuerpo. Estábamos muy asustadas y decidimos irnos para avisar a nuestros padres. Pero Ainhoa pisó una rama y los "monstruos" nos oyeron. Estos corrieron hacía nosotras. Huimos, pero lograron alcanzarnos. Nos ataron y nos dieron un brebaje que nos durmió. Cuando despertamos, nos encontrábamos en una cueva. Estábamos atemorizadas y, de repente, el que parecía ser el jefe empezó a hablar. Nos dijo que eran un pueblo llamado"Hua" y necesitaban cenar. Se fueron todos y nos quedamos solas. No sabíamos qué hacer y a mí se me ocurrió coger la navaja que llevaba Ainhoa en el bolsillo. Tras unos intentos, logré cortar la cuerda. Nosotras nos fuimos corriendo, intentando hacer el menor ruido posible. Pero, al llegar a casa, vimos que la tribu estaba en la vivienda de mi abuela, tomando un refresco. Entramos y todos se echaron a reír. Resulta que mi abuela conocía a esa tribu y les había pedido que nos gastaran una broma para que ese día fuera mas extraño de lo que parecía.
 Paula Colás